19.-RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA INFANTIL

La infancia no es una excepción. Desde el momento en que cientos de millones de niños llegan al mundo, están inmersos en una corriente constante de comunicación y conexión digitales, desde la forma en que se gestiona y brinda su atención médica hasta las imágenes en línea de sus primeros momentos más preciosos.

A medida que los niños crecen, la capacidad de utilizar la digitalización para dar forma a sus experiencias de vida crece con ellos, ofreciéndoles oportunidades aparentemente ilimitadas para aprender y socializar, y para ser contados y escuchados.

Especialmente en el caso de los niños que viven en lugares remotos, o aquellos a quienes la pobreza, la exclusión y las situaciones de emergencia que los obligan a huir de sus hogares les impiden progresar, la tecnología digital y la innovación pueden abrir una puerta hacia un futuro mejor, ofreciéndoles un mayor acceso

al aprendizaje, a las comunidades de interés, a los mercados y servicios, y a otros beneficios que pueden ayudarles a alcanzar su potencial, rompiendo a su vez los ciclos de desventaja.

Pero millones de niños no disfrutan de ese acceso, o su acceso es intermitente o de calidad inferior y, con mucha frecuencia, son los niños que ya están más desposeídos. Esto agrava aún más su privación, denegándoles efectivamente las aptitudes y el conocimiento que podrían ayudarles a desarrollar su potencial y a romper los ciclos intergeneracionales de desventaja y de pobreza. La tecnología digital y la interactividad también plantean riesgos importantes para la seguridad, la privacidad y el bienestar.

El desarrollo de materiales didácticos que utilizan tecnología y recursos multimedia ha revolucionado la forma en que se enseña la Biblia a los niños de 7 a 11 años. Estos materiales combinan elementos interactivos y visuales para crear experiencias de aprendizaje cautivadoras y significativas.

En estos tiempos que los niños están creciendo en un mundo digital, es importante ayudarles a aprender conceptos saludables del uso digital y de ciudadanía. Los padres juegan un papel importante en la enseñanza de estas destrezas.

Una de las ventajas de utilizar tecnología en la enseñanza bíblica es la capacidad de presentar historias y conceptos de manera visualmente atractiva. Los niños pueden ver ilustraciones, animaciones y videos que les ayudan a comprender mejor los relatos bíblicos y a conectar con ellos emocionalmente. Esto les permite visualizar la historia y los personajes, lo que facilita su comprensión y retención.

Además, los recursos multimedia permiten una mayor interacción con los contenidos bíblicos. Los niños pueden participar en juegos interactivos, resolver acertijos, realizar actividades prácticas y responder preguntas que refuerzan su comprensión y les permiten aplicar lo que han aprendido. Estas actividades fomentan un aprendizaje activo y lúdico, que es especialmente efectivo para esta franja de edad.

La tecnología también ofrece la posibilidad de personalizar el aprendizaje bíblico para adaptarse a las necesidades individuales de los niños. A través de plataformas digitales, se pueden crear perfiles de usuarios que registran el progreso y las preferencias de cada niño. Esto permite ofrecer contenido relevante y desafíos adaptados a su nivel de conocimiento y habilidades, lo que maximiza su participación y motivación.

Además de los recursos multimedia, los materiales didácticos pueden aprovechar otras formas de tecnología, como las aplicaciones móviles y las plataformas en línea. Estas herramientas permiten a los niños acceder a los contenidos bíblicos en cualquier momento y lugar, lo que fomenta la continuidad y el refuerzo del aprendizaje fuera del entorno escolar o de la iglesia.

Ver pantallas no debe ser siempre una actividad solitaria. Ver juntos, jugar juntos y participar con sus niños en las actividades que realizan con sus pantallas fomenta las interacciones sociales, el aprendizaje y estrecha lazos. Juegue videojuegos cristianos con sus niños. Es una buena forma de mostrarles un buen espíritu lúdico y las normas y límites a establecer. Vea un programa con ellos; tendrá la oportunidad de compartir sus propias experiencias y perspectivas desde la óptica Escritural, así como dar consejos. No se limite solo a supervisar el tiempo que pasan en línea, sino que participe con ellos para que se pueda enterar de lo que están haciendo, el aprovechamiento real, y ser parte de sus actividades.

Ver juntos, jugar juntos y participar con sus niños en las actividades que realizan con sus pantallas fomenta las interacciones sociales, el aprendizaje y estrecha lazos. Juegue videojuegos con sus niños. Es una buena forma de mostrarles un buen espíritu deportivo y las normas de un buen juego. Vea un programa con ellos; tendrá la oportunidad de compartir sus propias experiencias y perspectivas de la vida, así como darles consejos. No se limite solo a supervisar el tiempo que pasan en línea, sino que participe con ellos para que se pueda enterar de lo que están haciendo y ser parte de sus actividades.

En resumen, el uso de tecnología y recursos multimedia en el desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza bíblica en niños de 7 a 11 años ofrece una gran variedad de beneficios. Estos recursos permiten una presentación visualmente atractiva de las historias bíblicas, fomentan la interacción activa, personalizan el aprendizaje y brindan accesibilidad en cualquier momento y lugar. Al combinar la tecnología con la enseñanza bíblica, se crea una experiencia educativa enriquecedora y significativa para los niños, ayudándolos a desarrollar una comprensión profunda y duradera de los principios y valores bíblicos.